Cinco escolas da Rede Estadual de MT são vencedoras do Programa Guardiões do Pantanal

Cinco escolas da Rede Estadual de Mato Grosso conquistaram as primeiras colocações na categoria estadual do Programa Guardiões do Pantanal. A cerimônia de premiação foi realizada na tarde desta quinta-feira (5.11), no auditório do Instituto Nacional de Pesquisa do Pantanal (INPP), em Cuiabá.

O programa, uma iniciativa do INPP, busca despertar o interesse público pela biodiversidade e pela sustentabilidade do Pantanal, valorizar a cultura pantaneira e contribuir para a formação de uma consciência ambiental ampla e participativa.

Ao todo, a campanha envolveu 214 escolas de 86 municípios de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, registrando mais de 348 mil votos. A iniciativa mobilizou estudantes, professores e a comunidade em geral na escolha dos animais e dos nomes que representarão os Guardiões no Programa de Popularização da Ciência do INPP.

No total, 27 escolas alcançaram as cinco primeiras colocações em suas respectivas categorias: estaduais, municipais e privadas.

Na Rede Estadual, a EE Aline Maria Teixeira, de Juruena, conquistou o primeiro lugar. A segunda colocação ficou com a EECM Prof. Welson Mesquita de Oliveira, de Cuiabá, seguida pela EE Dr. Mário de Castro, também da Capital. O quarto lugar foi ocupado pela EE Profª. Julieta Xavier Borges, de Barra do Bugres, e o quinto pela EECM Profª. Maria Hermínia Alves, de Cuiabá.

Além de troféus e certificados de participação, as escolas receberam premiações conforme a classificação: impressora 3D para o primeiro lugar, kit de realidade virtual para o segundo e kits de mídia social para as unidades classificadas do terceiro ao quinto lugar.

Para a secretária de Estado de Educação, Flávia Soares, a participação das escolas no programa demonstra a importância de aproximar os estudantes das questões ambientais e da produção científica.

“Iniciativas como essa contribuem para que os alunos conheçam a biodiversidade do Pantanal, reconheçam a importância da preservação do bioma e compreendam seu papel na construção de um futuro sustentável”, afirmou.